老规矩
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-01-
英语口语 | 重要性
先来讲一讲这个英语的口语为什么不是决定性的？
我把学生招进来，你英语口语好，听力好。当然他没什么坏处了。但是我把你招进来，就仅仅是因为你英语口语好听利好吗？显然不是。
所以不要把精力都放在英语口语英语的这个听力上面，能不崩盘就行了。我们很多学生准备了一堆，结果他反而在考试考口语考听力的时候，听不懂这个老师在讲啥。
口语最重要的不是你怎么讲，最重要的是你能不能听懂。这个老师问了你一个问题，结果你没听懂，你准备的所有的内容都输出不出来。那是很可怕的。
▼ 英语口语非决定性因素 ▼
-02-
英语口语 | pardon?
面试的时候，老师问了你一句，你没听清，可能会说：“I beg your pardon.”
而这个pardon这个词，我们对它有误解。如果你以为pardon的意思就是你再说一遍，并且说得清晰一些、发音不要含糊、说的慢一些。那这样还不如跟老师说：say it again或者 slowly。
其实你说“I beg your pardon.”对方会认为我的句式太复杂了、我用的词太专业了。于是他会换一种表达方式，换一种句式，换一个词汇再跟你讲一遍。
而我们在那准备听原来那句话慢速和清晰版的复读的时候，你的大脑和他讲的第二遍就对不上了，你这心里面就慌的一塌糊涂了，完了我又没听懂。
等到他pardon到第三遍的时候，你估计已经崩掉了。
所以听比说要重要得多，听这一关没过，接下来说啥你都不知道。
英语的这个口语不是最核心，也不是最重要的。除非你是考什么对外汉语、英语言文学，英美文学比较、国际关系、外交世界、西方哲学史，这真的要用到英语口语交流的，那你得另当别论。
对于其他的专业，英语只是一个辅助性的科目，你别一直pardon就行了。
▼ 分清主次 ▼
-03-
英语口语 | 练习方法
你得把它的英音和美音和常用的几个问题的英音和美音反复的去熟悉一下。我告诉你，每个人发出来的英语的发音差别太大了。
有的老师发英音的，有的老师发美音的，有的老师发的是中式英语面试的英文，有的老师可能还带方言。所以你得把几个常见的问题熟悉一下不同的发音，让你的同学把不同的问题念给你听。
▼ 听不同人说出同一句话 ▼
-04-
专业笔试 | 笔试态度
专业笔试稍微注意一下，笔试不能写两笔就交上去。笔试考的不是能力，笔试其实考的是一个态度。你就写两笔交上去了，白纸黑字，我是没法给你往上提分的。
哪怕你这个笔试写下来和最后的答案出入较大面试的英文，你都写满了，我也可以给你相对来说比较好的成绩。一般专业课的笔试不会考的很刁钻，他不是为难你，他主要是筛选对这个专业一点都不了解的学生，他考的内容都是基础加重要，你按这两维度去准备肯定没错。
一个叫基础性的，它不可能是最前沿的东西，最前沿东西会在专业的面试里面来问你：这个研究领域现在推动到哪一步了，你有什么了解？这个会有可能。
而专业课的笔试一般不会太前沿，一般都是基础性的，而且不会是犄角旮旯，应该是重要的。专业课回避不了的，一个是基础，一个是重要。你按这两个维度来准备专业课的笔试肯定差不了。
就算是专业课笔试最后考的时候发现好多不会的，你得表达出自己的得分意愿，千万不能空在那边交上去。这样都没法给你分。
▼ 态度先行 ▼
-05-
专业笔试 | 复习方法
专业课的笔试，你可以去参考一下这个学校这门课程的期末考试。考研真题没有必要，因为考研的命题老师和期末考试的老师很有可能不一样。
如果你能弄到这个学校这个科目的专业课的期末考试的试卷或者课堂笔记，对你准备这个专业课的笔试是大有好处的。
我个人觉得专业课的笔试要比前面的英语口语要重要。在寒假里面好好准备，从基础和重要出发。
试试能不能搞到这个学校期末考试的卷子和课堂笔记看一看。它虽然对你准备初试意义不大，但是对你准备复试的笔试，我觉得意义还是很大的。
还有就是一定要用报考学校学校的教材准备专业课笔试。
专业面试我们放到下期再讲。
今天的复试专项第二讲就到这里
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